UN PLAN REVOLUCIONARIO PARA MEJORAR LA INTELIGENCIA DE LOS URUGUAYOS
Cual puede ser una de las realizaciones màs revolucionarias que concrete en esta época un gobierno de izquierda es una interrogante que tendrà variadas respuestas de acuerdo al paìs en que se viva y, naturalmente, la realidad en la que se està inmerso y de la concepciòn ideològica con que se enfoque el problema.

En Uruguay, donde hay un gobierno de izquierda, se puso en marcha una idea del cientìfico Nicholàs Negroponte: un niño, una computadora, que pronto tendrà un año de puesta en pràctica y que, en lìneas generales, se lo considera como una avance trascendente para poner a la nueva generaciòn al dìa con los avances tecnològicos de este tiempo, que se proyecta como un elemento de cambio sustancial para la divulgaciòn del conocimiento, la informaciòn y la comunicaciòn.

El doctor Tabarè Vázquez, Presidente del Uruguay, representante del conglomerado Frente Amplio, que ganò la pasada elecciòn nacional, dijo que el Plan Ceibal, que consiste en la entrega de una computora por niño que concurre a la escuela, es "una revoluciòn de la inteligencia, porque la inteligencia es un don natural, pero tambièn hay que cultivarla.Y, por supuesto, una revoluciòn en el sentido de democratizar las oportunidades de acceso a la informaciòn, a la comunicaciòn, a la recreaciòn , etc.".

Las ùltimas cifras indican que se han repartido alrededor de l7 mil computadoras de un total de 400.000, que se tienen previstas entregar cuando termine el plan y, que no solamente manejan los escolares, sino, como la pueden llevar consigo fuera de la Escuela, es aprovechada por sus padres, familiares y amigos, involucrando a su entorno en el manejo dela moderna herramienta de conocimiento.

El Primer Mandatario expresò que en el Mundo y en el Uruguay actual, la computadora no es un lujo ni un adorno para exhibir en el living, es una necesidad cada vez mayor, un recurso cada vez màs cotidiano y, en este aspecto, el Plan Ceibal es màs que una computadora un niño, como reza el slogan que marca la promociòn del emprendimiento gubernamental.

El primer centro escolar que dio el punta pie inicial a la iniciativa fue la Escuela Pùblica nùmero 24 de Cardal, a la que concurriò el Jefe de Estado, a hacer entrega de los primeros Laptop X0, en el año 2007, en el mes de mayo.

Un cartel anunciando la novedad decìa:"Hoy comienza el futuro", hacièndose eco de la idea dle cientìfico Nicolàs Negroponte, de entregar una computadora a cada niño.

Entre los lìderes polìticos de la oposiciòn el primero en felicitar y aplaudir al Presidente Vázque fue el doctor, Luis Alberto Lacalle, ex Presidente de la Repùblica y lìder del Herrerismo, sector del Partido Nacional, que lo postula nuevamente a Primer Mandatario.

En una de sus frecuentes apariciones en pùblico expresò que empezaba su alocuciòn pidiendo un aplauso para el docto Tabarè Vázquez, por la iniciativa del Plan Ceibal - Tambièn el ex Presidente, Jorge Batlle, se mostrò totalmente de acuerdo con el esfuerzo que se està haciendo para que cada niño pueda tener a nivel escolar su computadora.

El director del Plan Ceibal, Miguel Mariatti, comentò que la continudad, que se otorgue al mismo por parte de las administraciones que sigan a la actual, determinarà el èxito del mismo, mientras que la jerarca de la Enseñanza Primaria, Edith Moraes, manifestò que se trata de un gran desafìo, tanto desdes el punto de vista didàctico como tecnològico.

Sin embargo la puesta en marcha del Plan no fue bien recibido por la Asamblea Técnica Docente que manifestò que en estos momentos deberìan atenderse otros asuntos en el àmbito de la enseñanza, como el incremento de los sueldos a los maestros, reparaciòn de locales y otras reivindicaciones, pero, destacando que no se oponen a la introducciòn de la nueva tecnologìa.

Los profesores de la Enseñanza Secundaria Pùblica, cuando el Presidente hablò de extender la iniciativa a esos docentes, pero descontando del sueldo el pago del Laptop, hicieron cuestionamientos en virtud de las remuneraciones salariales que reciben.

Lo que se ha podido comprobar, hasta el momento, en cuanto a los resultados de la utilizaciòn del Laptop es que genera una instancia participativa, donde el maestro le enseña al niño y este al maestros. Los maestros cumplen con su actividad en tres aspectos: informaciòn (enseñana y motivan la bùsqueda y selecciòn de datos en Internet), comunicaciòn (incentivan el uso del corre electrònico, blogs y herramientas audiovisuales) y producciòn de (estimulan que el alumno cree usando como insumo los ítem anteriores), segùn revelò el diario El Observador al mencionar un documento al que tuvo acceso.

En evaluaciòn se destaca que "el maestro es fundamental para que las computadora funcionen como herramientas educativas, porque tanto padres como niños lo ven como un referente".

En declaraciones escritas que hizo el Presidente Tabarè Vázquez al diario El Observador de Montevideo dijo:"Yo no creo que estemos en el mejor de los mundos, pero creo que vivimos en un mundo que ofrece muchas posibilidades . Y muchas de esas posibilidades -no todas por cierto- a la tecnologìa y a la innovaciòn. Mi sueño, mi aspiraciòn, mi compromiso, es que todos los uruguayos (y en especial los màs jóvenes) tengan las mismas posibilidades ante la ley y ante la vida.
El Plan Ceibal, como el Plan de Equidad o el Sistema Nacional Integrado de Salud, por citar apenas dos polìticas concretas que estamos instrumentando, refiere a esa igualdad de oportunidades ; sin ellas la democracia se debilita y las sociedades no prosperan".
Cabe destacar que, naturalmente, en virtud de la inexperiencia, que hay en la materia se cometieron algunos errores que se procuran subsanar en la medida que se van generando y tienen que ver con aspectos pedagògicos, tècnicos y hasta adminitrativos para la adquisiciòn de los Laptop.

Los cambios que se producen con esta apertura al mundo y en las costrumbres diarias, llega ahora el momento de afrontar los nuevos desafìos para despejar que es lo positivo y negativo de esta herramienta tecnológica, que deseada o no, es ya pan cotidiano y, en la mayorìa de los casos, implica una mudanza, muchas veces radical, en la forma de concebir y ver el resto del orbe.

Luis Carlos Cotelo